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年QS世界排名（社会科学与管理）

年QS世界排名（艺术与人文）

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年QS世界排名（工程与技术）

年QS世界排名（自然科学）

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十大专业分别是

传媒学、教育与培训、会计与金融学、艺术设计、表演艺术、酒店学、语言学、现代语言学、心理学、社会学

01。传媒学

按照国际排名顺序，依次是

34首尔国立大学

51-高丽大学

51-成均馆大学

51-延世大学

51-汉阳大学

除了SKY外，排名靠前的是成均馆大学、延世大学、汉阳大学。

02。教育与培训

按照国际排名顺序，依次是

38首尔国立大学

72高丽大学

-梨花女子大学

-延世大学

-成均馆大学

-汉阳大学

除了首尔、高丽以外，排名靠前的是院校是梨花女子大学。

03。会计与金融学

按照国际排名顺序，依次是

50首尔国立大学

57高丽大学

70韩国科学技术研究院（KAIST）

82成均馆大学

94延世大学

-汉阳大学

-西江大学

-庆熙大学

除了SKY以外，排名靠前的是KAIST和成均馆大学。

04。艺术设计

按照国际排名顺序，依次是

39首尔国立大学

51-弘益大学

51-韩国艺术综合大学

51-高丽大学

51-成均馆大学

-延世大学

-中央大学

-汉阳大学

除了首尔、高丽以外，排名靠前的是院校是

弘益大学、韩国艺术综合大学、成均馆大学。

05。表演艺术

按照国际排名顺序，依次是

36韩国艺术综合大学

51-首尔国立大学

06。酒店学

按照国际排名顺序，依次是

40世宗大学

42庆熙大学

51-汉阳大学

07。语言学

按照国际排名顺序，依次是

38首尔国立大学

78高丽大学

-韩国外国语大学

-庆熙大学

-西江大学

除了首尔、高丽以外，排名靠前的是院校是韩国外国语大学。

08。现代语言学

按照国际排名顺序，依次是

19首尔国立大学

46延世大学

48高丽大学

59成均馆大学

64韩国外国语大学

91汉阳大学

-东国大学

-梨花女子大学

-庆熙大学

-西江大学

-首尔市立大学

-中央大学

除SKY外，排名靠前的是成均馆大学、韩国外国语大学、汉阳大学。

09。心理学

按照国际排名顺序，依次是

90首尔国立大学

-高丽大学

-成均馆大学

-延世大学

-汉阳大学

除SKY外，排名靠前的是成均馆大学。

10。社会学

按照国际排名顺序，依次是

33首尔国立大学

80延世大学

96高丽大学

-成均馆大学

-梨花女子大学

-汉阳大学

-中央大学

-庆熙大学

-西江大学

除SKY外，排名靠前的是成均馆大学。

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QS世界大学排名继续采用一个非常一致的方法论框架—其是采用六个我们认为能有效反映大学表现的简单指标编制的。

因此，继续按照以下六个指标进行大学评估：1.学术声誉2.雇主声誉3.师生比4.每名教师的引用率5.国际教师比例6.留学生比例

1。学术声誉（40%）

任何指标的最高权重分配给院校的学术声誉分数。根据我们的学术调查，其整理了世界高等教育领域超过9.4万人对全世界大学教学和研究质量的专家意见。在这一过程中，其已经成为世界上最大规模的学术意见调查，在规模和范围上，这是用于衡量学术界观点的一种无与伦比的手段。

2。雇主声誉（10%）

学生们将继续把大学教育视为他们为就业市场做有价值准备的一种手段。因此，评估各院校在提供这种准备方面的成功率对于以全球学生群体为主要受众的排名至关重要。

我们的雇主声誉指标基于对我们QS雇主调查近份回复，并要求雇主告知其从哪些院校获得最有能力、创新力和效率的毕业生。QS雇主调查也是全世界同类调查中规模最大的。

3。师生比（20%）

用排名比较各所院校时，学生通常认为教学质量是最重要的指标。众所周知，该指标很难衡量，但我们已经确定：衡量师生比是教学质量最有效的替代性指标。其评估各所院校在为学生提供接触讲师和导师的实质性机会方面的能力，并表明：为每名学生配备大量教员将减轻每名专业学者的教学负担。师生比占院校总分的20%。

4。每位教员的引用率（20%）

教学是院校使命的一个重要支柱。另一个是研究成果。我们使用每名教员引用率这一指标来衡量院校的研究质量。为了计算它，我们用院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数。

考虑到不同领域的出版文化非常不同—截至5年，有关生命科学的论文占研究引文总数近一半—我们将引文标准化。这意味着：哲学论文的引用率与解剖学和生理学论文的引用率的衡量方式不同，从而确保：在评估院校的真正研究影响时，两个引用率的权重相等。

我们使用五年的论文发表窗口，因此在本版中，我们仅考虑3年至7年发表的论文。然后，我们考虑六年的引文窗口；从而反映研究需要时间得到有效传播。在这个版本中，我们寻找3-8年的引用率。

所有引文数据都来自爱思唯尔的Scopus数据库—世界上最大的学术期刊数据库。今年，QS评估了1万篇论文中的万条引文，同时排除了自引文。

5/6。国际教师比例/留学生比例（各5%）

高度国际化的大学具有并提供许多优势。其展示了吸引来自世界各地的师生的能力—这反过来表明它拥有强大的国际品牌。

其意味着高度全球化的前景：主要针对国际化高等教育部门运营的院校。其还为学生和员工提供了一种跨国环境，从而促进最佳做法和信念的交流。

在这一过程中，其为学生提供了国际同情和全球意识：对雇主越来越有价值的软技能。这两个指标的价值都占总价值的5%。

文章来源

QS

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